Las cooperativas del sector de educación infantil de primer ciclo acogidas al Programa de Ayudas a las Familias están “al borde del colapso”

ACES-Andalucía (Asociación Andaluza de Centros de Enseñanza de Economía Social) ha remitido una carta al Consejero de Educación y Deporte, Javier Imbroda, para denunciar la situación que están atravesando los centros de educación infantil de 0 a 3 años.

José Luis Hervás, presidente de la entidad que agrupa a las cooperativas de enseñanza (la mayoría integradas en FAECTA), ha transmitido una queja formal al titular de Educación de la Junta de Andalucía ante la situación de “extrema gravedad económica” por la que está atravesando el sector de educación infantil de primer ciclo acogido al Programa de Ayudas y Bonificaciones a las Familias de la Junta de Andalucía para el fomento de la escolarización.

Desde enero de 2021, la Agencia Pública Andaluza de Educación (APAE) dejó de ocuparse del pago de liquidaciones a estos centros pasando a ser potestad de la Tesorería General de la Junta de Andalucía, un hecho que, junto a una información insuficiente sobre el procedimiento y sus plazos, está generando un grave perjuicio a la hora de afrontar los costes habituales de la actividad educativa (alquileres, nóminas, impuestos, suministros…).

ACES-Andalucía y FAECTA recuerdan que la mayoría de estos centros son pequeñas empresas sin capacidad de financiación y con unos costes fijos elevados para garantizar la calidad el servicio educativo. “Además esta situación de impago y de incertidumbre se ve agravada por el azote de la pandemia, una dificultad que ponen en grave riesgo la supervivencia de estas cooperativas y que las acerca al colapso”, ha afirmado Hervás.

Ambas organizaciones cooperativas instan a la Administración andaluza a que, de manera urgente, proceda a subsanar el abono de los pagos pendientes y exigen una revisión inmediata del sistema de financiación con el objetivo de ofrecer estabilidad a un sector clave que incide directamente en la recuperación económica de nuestra región. ACES-Andalucía subraya el rol que desempeñan los centros de educación infantil, no sólo en el plano educativo, sino también en el ámbito de la conciliación de la vida laboral y familiar, un hecho que facilita la incorporación de los adultos al mundo laboral y que promueve el  incremento de la natalidad tan necesario para el rejuvenecimiento de una sociedad cada vez más envejecida.